Pintura

taller de pintura: en esta ocasión  realizamos una pintura orientándonos en el tema de la concepción de un niño con discapacidad física  en esta oportunidad la dificultad se presenta en que debíamos dejar de utilizar una de nuestras manos simulando la discapacidad propia de una persona que le faltase esta extremidad.
Fue muy desafiante por el echo de contar siempre con las 2 extremidades y no tener la habilidad da poder desarrollar los trabajos diarios con una sola mano, esto me hace dar cuenta que el trabajo en equipo es fundamental para poder lograr una causa ya que sin este apoyo u viese sido muy dificultoso el darle termino a esta actividad.
Este tipo de trabajos me ayudan a ponerme en el lugar de las personas que quiero apoyar cuando ejerza como profesional.

me siento muy conforme con objetivo logrado en esta ocasión.    

Humberto Maturana

Humberto Maturana (santiago de chile, 14 de septiembre de 1928) es biólogo y epistemólogo chileno.


Humberto Maturana, en la década de los 70 desarrollo el concepto de autopoiesis junto con Francisco Varela, este da cuenta de la organización de los sistemas vivos como redes cerradas de autoproduccion.
realizo las bases de la biología del conocer, esta se hace cargo de explicar el operar de los seres vivos en sistemas cerrados y determinados en su estructura.


también Maturana hace el cambio de la pregunta por el ser (pregunta que que supone la existencia de una realidad objetiva, independiente del observador), a la pregunta por el hacer ( esta pregunta toma como punto de partida la objetividad entre paréntesis, es decir que los objetos son traídos a la mano mediante las operaciones de distinción que realiza el observador, entendido este como cualquier ser humano operando en el lenguaje).

Glosario:


Autopoiesis:es un neologismo propuesto en 1971 por los biólogos chilenos Humberto Maturana y Francisco Varela para designar la organización de los sistemas vivos. una descripción breve seria que la autopoiesis es la condición de existencia de los seres vivos en la continua producción de si mismos.


Neologismos:es una palabra nueva que aparece en una lengua, ya sea procedente de otra lengua o de una creación. La creación de neologismos se produce por modas y necesidades de nuevas denominaciones. 


Biología: tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, mas especificamente, su origen, su evolución y sus propiedades: génesis, nutrición, morfogenesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno.


Epistemologia: es la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su 
obtención, y los criterios por los cuales se le justifica o invalida.


Bibliografia:


http://es.wikipedia.org/wiki/Epistemolog%C3%ADa


http://es.wikipedia.org/wiki/Biolog%C3%ADa


http://es.wikipedia.org/wiki/Neologismo

http://es.wikipedia.org/wiki/Autopoiesis
http://es.wikipedia.org/wiki/Humberto_Maturana#V.C3.ADdeos

pirámide

 trabajo grupal: crear una estructura en base a palos de brocheta y cinta adhesiva, con la dificultad de no pronunciar ninguna palabra.

Este taller fue bastante complicado por el echo de no tener comunicación verbal para poder tener una organización expedita a la realización del trabajo.

De esto podemos rescatar que no es necesario tener una comunicación verbal para poder realizar trabajos complejos con esto me pude dar cuenta de lo difícil que es la vivencia diaria para una persona con una discapacidad auditiva.

Etapas realistas y pseudo-naturalismo

Atapas

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Friedrich Nietzsche

Nietzsche Rocken, (cerca de Lutzen, 15 de octubre de 1844-weimar, 25 de agosto de 1900) fue un filosofo, poeta , músico y filólogo alemán, considerados uno de los pensadores mas modernos del siglo XX.

Etapa pre-esquemática y esquematica

La etapa pre-esquemática es alrededor de los 4 a 7 años, en este momento el crea conscientemente formas que tengan alguna relación con el mundo que lo rodea, es una creación consiente y sumamente importante ya que comienza la comunicación gráfica, en esta etapa no hay mucha relación entre el color para trabajar y el objeto representado, también en estos dibujos el espacio se concibe como aquello que los rodea, es por esto, que los objetos aparecen en distintos lados.

Etapa esquemática:este va desde los 7 a 9 años aproximadamente, aquí las formas son mucho mas definidas. es esperable que comiencen a realizar la figura humana con detalles, también representa el suelo y realiza una base a los dibujos, por lo general estos dibujos son como una radiografía.

Etapas del garabato

Garabato descontrolado: los primeros trozos aparentemente no tienen ningún sentido, estos varían en longitud y dirección. la calidad de las lineas varia, el niño emplea diversos métodos para sostener el lápiz, el hecho de trazar lineas les resulta sumamente agradable, disfrutan el movimiento, y la actividad kinestesica que le representan sus garabatos.

Garabato controlado:en cierto momento el niño descubre que hay vinculación entre sus movimientos y los trozos que ejecuta en el papel. en esta etapa se dedican al garabato con mayor entusiasmo, debido a que coordinan su desarrollo visual y motor, se pueden apreciar los trazos son el doble de largos y tratan de emplear colores, les gusta llenar toda la pagina.

Garabato con nombre:el niño comienza a dar nombre a sus garabatos aunque en el dibujo no se pueda reconocer nada.
características:
-la cantidad de tiempo que le dedica al dibujo aumenta.
-anuncia lo que realizara.
-ejecuta formas cerradas, generalmente círculos.
-los garabatos son mas diferenciados.